下面是小编为大家整理的2022年小学四年级班主任工作总结（完整文档）,供大家参考。
【篇一】2020小学四年级班主任任务总结
班主任是班级办理的中心，是构造以及和谐校表里各类教导力气，发扬全体教导的关头。本学期，我持续担当四年级的班主任，我分离黉舍提出的请求以及本班的实践状况，展开班级任务，积极进步先生的本质，使先生能失掉片面的开展。现就本学期任务做以下总结：
1、从标准动手，规矩先生的进修立场。
为了更快，更透辟地理解先生，做到勤到班级，多与先生打仗，仔细地察看他们的言谈举止。我发明班中存正在一批规律、糊口散慢，没有爱进修，个人看法差的同窗。我应用班会课构造先生进修《小先生办理轨制》、《小先生一样平常行动标准》，分离贯彻黉舍的各项惯例教导，剖析本班的特色，制定本班正在进修、规律、卫生等行动标准请求。分离标准展开小组之间的评选，应用统统时机褒扬恪守规律，勤勤学，关怀个人，乐于助人的文化先生，为全班先生建立主动的典范工具。如每一周评选患上优的小组能够取得必定的物资嘉奖。经过如许做，我也发明，小组之间的合作能促进先生的个人声誉感。
2、制定进修目的。
学期初，我让每一个先生制定好本学期的进修目的，时辰用目的来权衡、束缚先生。比方说先生段文杰，他是一名聪慧的先生，可是平常糊口比拟松懈，上课常常措辞，与同窗闹没有勾结，因而我找他说话，一定他的长处，常常与他制定的目的分离教导，进修立场也有了很年夜的变化，进修很主动。每一次犯了过错，我都耐烦地教诲，让他看法本人的过错，还理解同窗之间要辞让，相互勾结、协作，要构成一个好个人，必需从本人做起。
3、让先生到场班级办理，充沛发扬班干部的自动性。
班主任是班级的构造者，要美满实现班级的各项义务，必需指导先生，信赖先生，变更部分先生的主动性，让他们到场班级事件的办理。为了遴选进去的班干部成熟起来，充沛发扬他们自动性，带好以及办理好班个人，真正成为班主任的患上力助手。
一、建立威望，热忱协助。
班干部威望上下是一个班级各方面黑白的量度，正在同窗心中有较高的威望，除班干部的本身积极外，还需求班主任的热忱协助。请求其余同窗才会甘愿答应承受以及矫正
二、赐与权益。
对于班干部要罢休，让他们斗胆勇敢地展开任务，往发扬他们的才干，如借阅图书时我让进修委员与个组长看甚么书就借甚么书，让他们全权处置。而当班干部正在某个方面呈现过错或者碰到坚苦时，我便是他们的后台，为他们排难解纷。班干部任务自动，勇于指出班中没有良风格，使教师更完全地理解班级的状况，顺遂地展开任务。
三、召闭会议。
活期召开班干集会，让他们说出班中存正在的成绩，磋商、评论辩论处理的办法，很多同窗都能斗胆勇敢地发起，而我对于他们的长处赐与一定，指出他们的缺陷，并赐与指点，协助他们克制。
经过我的积极，班级先生的个人声誉感曾经有了进一步的增强，四年级这个年夜个人的凝集力也晋升了，此后我将持续朝着良好班个人的标的目的积极。
【篇二】2020小学四年级班主任任务总结
班主任是一个班级的构造者以及办理者，是先生安康生长的带路人，是联络各任课教员的纽带，班主任任务既是艰难的，也是荣耀的。担当班主任后我才深深领会到当班主任的不易，年夜至教导教授教养任务，小至扫把、粉笔之类的事儿，样样少没有了班主任费心。值患上高兴的是，颠末一年多部分师生的通力合作，我所带的4年级1班己经构成了“班风正，学风浓，勾结和睦、吃苦进修、恪守规律”的杰出场面，曾经开展成为一个具备较强凝集力的个人。细细回忆一学期来任务中的点点滴滴，既有辛劳也充溢了兴趣，现将这一学期的班主任任务总结以下：
１、平易近主选干部
开学没有久，由先生志愿以及先生平易近主投票发生班干部。正在竞选中，年夜局部同窗都主动参与了竞选演讲，正在演讲中标明本人竞选何地位、怎么样率领班级做好任务……不论后果若何，他们都标明了为班级为同窗效劳的思惟，展示办理班级的才能。依据他们的演讲，颠末平易近主投票发生班干部。平易近主推举有助于班级办理任务的波动以及开展。
二、全员定班规
俗语说“不端方不可周遭”，家有家法，校有校纪，一个班个人的杰出运作固然也离没有开严正的班规。先生是班级轨制的施行者以及履行者，假如班级轨制患上没有到先生的承认，就起没有了应有的感化。正在总结我以往班级办理经历的根底上，订定本班各项规章轨制时，我起首依据本班实践，起草计划，再让班干部提出倡议，最初正在班会上收罗全班同窗的定见评论辩论经过。最紧张的是咱们的班规没有是原封不动的，面临49个正处于身心急巨变化中的性情悬殊的孩子，咱们的班规也正在得当的时辰作出详细的调剂，以更好地效劳于全班同窗，为每一个孩子的生长护航。
三、重点抓习气
杰出的习气是停止一般的进修以及糊口的保证。新学期开学，先生的思惟处于游离、涣散的形态，班主任就要从存眷细节，抓点滴大事，培育先生杰出习气动手，构造勤学生的规律。比方：上课前，提示先生做好课前预备，留意静息的姿态。正在我的讲堂上，我还留意锻炼先生坐的姿态（如：坐椅子二分之一的地位，双脚要平放正在空中下等），别的，讲义文具摆放要有层次，讲堂讲话先举手，不克不及随便打中断教师的话；
答复成绩时声响要嘹亮、分明；
先生念书的时分，留意拿书的姿态等。我不单正在本人的讲堂上无意识锻炼先生杰出的习气，还应用班会、队勾当领着先生进修黉舍规章轨制，提示先生养成杰出习气，而且正在课下留意察看先生的行动，依据先生的施展阐发正在先生中建立典范。正在一样平常进修中，时辰留意变更先生的主动性，逐步养成仔细听课、仔细功课、下课好好苏息、讲文化、讲规矩的好习气。
四、身正育新人
孔子曰：“其身正，没有令而行；
其身没有正，虽令没有从。”小先生，对于班主任有着一种非凡的信赖以及依附感情。班主任的本身本质，一言一行，有形当中城市成为全班多少十个孩子的典范。因而，正在班级任务中我时辰留意本身抽象，事事从我做起，以杰出的抽象做好榜样，耳濡目染地影响先生。我积极做到勤学长进，没有孤负先生。恭敬先生，没有阔别先生。平常，凡是请求先生做到的，我起首做到。比方，为了给先生营建一个温馨、整齐的进修情况，平常咱们十分夸大不克不及随地乱扔纸屑。可关于有些孩子来讲，光说教对于他们来讲起没有了多高文用，一回身就忘了。因而，每一当看到地上有纸屑，我就悄悄地蹲上身子，捡起纸屑，成心走过孩子的身边，再把它扔进渣滓桶。渐渐地，一局部先生不只做到了稳定扔渣滓，并且，看到课堂里有纸屑，也能自动捡起来。
五、家校勤相同
作为班主任只凭本人的力气是不成能获得班级办理任务的乐成，必需力图本班科任教师以及家长对于先生有分歧的请求以及立场，并经常同他们交流定见。可是正在这，我也发明并非一切的家长都是那末理解理睬道理的，有的家长就很没有共同黉舍任务，关于此类家长，咱们要妥当处置好，不然极可能会形成恶性轮回。
虽然做了以上的这些，可是我班的任务依然有很多没有尽人意之处：
正在班级办理进程中，常有自以为没有错的点子或者办法，可是常常很难贯彻始终；
偶然工作多了、忙了，未能实时处置先生反应的状况，预先再处置时，后果年夜打扣头。正在班级任务中最欣喜的是：改动了一位差生，他是一个很知名的先生，往到那里就影响到那里。正在课堂上课，由于根底差，无意听讲，搅扰教师上课。我对于他严峻教导，每一次呈现了成绩，我都联络其家长，可他的家长老是对于他拳头相向，见效甚微，以致没有到万没有患上已经，我都没有会找他的家长。厥后我改动了办法：给他做那群学困生的组长，每一次有一丁点的提高，我就鼎力地褒扬他。如许一来，后果吹糠见米，他的进修立场有了很年夜的改动，天天不只可以做完功课，（他那组的功课差别于其余同窗）并且还很实时地收好他那组的功课。此时，我再奖给他一些进修用品，他更是快乐患上没有患了。他的进修提高了，规律也很多多少了。如今各科任教师都说他正在上课的施展阐发很多多少了。最遗憾的是：培育班干部的力度还不敷，那是由于有一次，班干部正在劝止同窗没有要追赶时，该同窗没有听，反而痛骂班干部多管正事，阿谁班干部被气患上以及他吵起架来。从这里能够看出班干部的定力不敷。
基于以上的状况，鄙人学期的任务中，我方案将班级任务愈加细化，同时也增强先生办理。让先生正在小先生涯的每个阶段“过的更空虚、学的更高兴、愁容更绚烂”。
一、留意按时召开班干部集会，培育一批本质过硬的班干部。
二、对于先生停止多褒扬、鼓舞，做先生的良师良朋。
三、发明成绩实时处理，把成绩覆灭正在抽芽形态。
四、多展开班个人勾当，加强班个人的凝集力。
五、教导先生学会观赏以及容纳。
放学期，置信正在黉舍指导的关怀以及撑持下，正在家长以及社会的监视下，正在部分师生的通力合作下，四年级一班必定会正在乐成的路途上越走越远，班级的每一个先生，城市安康高兴的生长。
【篇三】2020小学四年级班主任任务总结
一学年转瞬过来，工夫过的真的很快。正在指导的关怀协助下，正在教师们的鼎力撑持下，这学期我较好的实现了我的四(2)语文教授教养任务和班主任任务。为了能正在当前的任务中更好的发扬本人，实时总结经历，汲取经验，总结一学期任务以下：
1、经过一个学期的理解，对于先生的状况也熟习了，也只要相互理解，相同才干更好的办理班级，从期初到期中到期末，理解到熟习，晓得先生的行动，习气，道德，成果，对于我的任务也简单了，先生也理解了我，相互的理解失掉了咱们班级体的配合开展。
2、干队伍伍的组建以及培育。一个班的个人相貌若何，很年夜水平上是由小干部决议的，我班的干部正在办理上一构成了一个习气，平常教师没有正在，正在规律上仍是能够的，也办理的十分有次序。小干部对于班个人有着"以点带面"以及"以面带面"的感化，以是惟有谨慎地提拔以及培育干队伍伍。
中选的干部应具备较强的召唤力以及自我办理才能。咱们班原本就正在一到三年级就曾经有较好的小干队伍伍，但还需求培育：其一，要鼎力褒扬干部长处，宣扬他们的进步前辈古迹，协助小干部建立威望;其二，正在鼓舞干部斗胆勇敢任务，辅导他们任务办法的同时，要更严厉请求干部团体正在常识、才能上获得更猛进步，正在规律上身先士卒，力图从各方面给全班起到圭表标准带头感化。其三，培育干部勾结合作的肉体，要可以经过干部这个小个人树立精确、健全的言论，动员全部班个人展开批判与自我批判，构成个人的构造性、规律性以及朝上进步心。
3、树立合作组：以合作小组、"1对于1"小组(逐个对于应的优生协助差生方式)、小组协助组员等等多种合作体式格局匆匆使差生获得更猛进步，配合完成团体、小组与个人斗争的目的。
4、嘉奖以及批判：嘉奖与批判的体式格局林林总总，目标都是鼓舞进步前辈、指有缺点、鼓励一切先生夺取更年夜的成果。嘉奖比批判的教导后果更分明。
5、正在班主任任务方面，起首愈加重视思惟品德教导、行动习气。其次，主动抓勤学生的进修立场、进修办法的调剂
再次，重视班级文明气氛的建立，当令的展开勾当，又次，主动会同各学科教员主动备勤学生，针对于以后的先生的思惟情况，主动讨论教导先生的办法，同时主动的使用德律风，会晤等方式同家长联络，实时反应、理解、把握先生的实在状况，配合办理教导先生。
6、成果方面：正在这一次的期末测验中，关于咱们如许一个班来讲考的不睬想，与我以前的估计差太多了，我也细心的往看过试卷，也觉没甚么中央难度很年夜，但考进去的成果就能够看出，考的欠好，我想这也是我要好好的往深思深思。此后我会汲取经验，补偿本人的缺陷，经过总结要看法本人的缺乏，积极使本人正在此后的任务中愈加美满。
总之正在此后的任务中，列位指导以及教师多指出我的缺陷以及缺乏，如许才干美满本人，进步本人，有句话很好，乐成是站正在失利之上的。
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