下面是小编为大家整理的初三数学教师个人工作总结（完整）,供大家参考。
初三数学作为全部初中数学教授教养最紧张的阶段,需求教员以及先生高度的注重,与其余年级数学教授教养差别,初三数学教授教养既要实现初三数学规则的教授教养义务,又要实现温习全部初中数学的教授教养义务，上面是小编收拾整顿的初三数学教员团体任务总结，欢送浏览。
篇1：初三数学教员团体任务总结
一学期以来，自己担当八年级的数学教授教养义务，正在教授教养时期仔细备课、仔细上课、主动的到场听课、评课。仔细的修改功课，解说习题。给先生作好课后教导任务。再课余工夫进修业余常识，不时进步本人的常识程度，常常向有经历的教员进修，仔细研究课本，和教法、学法来空虚本人。看待先生，严厉请求，关爱有加。正在平常，经常深思本人的教导教授教养行动，记载教导教授教养进程中的所患上、所失、所感，从而不时进步本人的教授教养程度以及思惟醒悟。
要进步教授教养品质，关头是上好课，向讲堂要品质。为了上好课，我做了上面的任务：
1、 备好课。
备好课的备是指仔细研究课本，备常识点备重难点，备教法备学法。背好课
的背是指对于课本充沛理解可以使用自若，以致于到达哪一题是那一页的乃至是第多少行都一览无余。讲习题时，要对于先生停止变式锻炼，使先生到达触类旁通的水平。教员应晓得弥补那些材料，怎么样教才好。碰到难以掌握的成绩讨教有经历的老教员。
2、 构造好讲堂教授教养。
存眷部分先生，留意信息反应，变更先生的成心留意，使其坚持绝对的波动
性。同时，激起先生的主动性，使他们高兴的进修，发明杰出的讲堂氛围。教员讲堂言语简约清楚明了，得当点拨，精讲简练，留意激发先生进修的兴味。讲堂上处置好自立探求与协作交换的干系。让每一个先生都动起来，片面到场到进修中来，充沛发扬以先生为主，教员为辅。碰到成绩先让先生自立探求，自力考虑，而后正在分组评论辩论协作交换，派代表解答，其余先生停止点评。好办法大师分享，浩劫题大师处理。
3、 课后要实时的停止深思。
正在教授教养进程中，会呈现一些闪光点：能激起先生进修兴味的出色的讲堂言语，对于常识重难点立异的打破点，先生的出色发明，共同的思想体式格局等都应停止
具体的记载，供往后参考。
4、咱们还要做好课后教导任务，初中的先生爱动、好玩，缺少自控才能，常正在进修上不克不及定时实现功课，有的先生剽窃功课，针对于这类成绩，就要抓勤学生的思惟教导，并使这一任务惯彻到对于先生的进修指点中往，还要做好对于先生进修的教导以及协助任务，特别正在落后生的转化上，对于落后生积极做到从和睦开端，从恭敬开端， 从赞誉动手，一切的人都盼望失掉他人的了解以及恭敬，以是，以及差生扳谈时，对于他的处境、设法主意透露表现深入的了解以及恭敬。没有要往伤他们的自负心，应多些鼓舞的言语，协助他们建立信心。
5、主动到场听课、评课，谦虚向同业进修教授教养办法，进步本人的常识程度。
正在教授教养进程中也总有一些没有尽人意之处，偶然是言语不当当，偶然是教授教养内收留处置不当当，偶然是进修办法不当当，偶然是习题难易不妥。出格是八(2)班的同窗，根底较差，没有晓得看怎么样进步他们的成果。关于这些状况，教员该当课后要岑寂考虑，细心剖析。对于状况剖析以后要做出往后的改良办法，以利于往后的教授教养中不时进步，不时美满。咱们只要正在教授教养中，多多深思，矫正教授教养中的缺陷与缺乏，不时提高，不时美满，才干成为一位良好的国民教员。
篇2：初三数学教员团体任务总结
转瞬的工夫，我正在教员的岗亭上又走过了一年。追想往昔，瞻望将来，为了更好的总结经历经验使本人疾速生长，成为一位及格的“国民教员”，有愧于这一称呼，我现将任务状况总结以下：
1、师德方面：增强涵养，塑造师德
我一直以为作为一位教员应把“师德”放正在一个紧张的地位上，由于这是教员
的立品之本。“学高为师，身正为范”，这个事理古今皆然。,为了给本人的先生一个好的榜样，同时也是使本人熏陶情操，增强涵养，课余工夫我浏览了少量的册本，不时进步本人程度，力图做一个有高尚师德的人。
2、教授教养方面：谦虚请教，强化自我
担当跨年级初二以及初三的两个班的数学教授教养的任务义务是艰难的，正在实践任务中，那就患上实干加巧干。关于一位数学教员来讲，增强本身营业程度，进步教授教养品质无疑是相当紧张的。为了空虚本人，使本人教授教养程度有一个质的奔腾， 为了避免孤负指导的信赖以及同窗的但愿，我决计尽我最年夜所能往进步本身程度，夺取较超卓的实现教授教养。为此，我一方面下苦功美满本身常识系统，打牢根底常识，使本人可以比拟自若的停止教授教养;另外一方面，持续向老教员进修，抽出专业工夫具备丰厚教授教养经历的教师进修。看待课程，谦虚听取他们定见备好每节课;细心听课，仔细进修他们上课的布置以及本领。这一年来，经过仔细进修教授教养实际，吃苦研究教授教养，谦虚向老教员进修，我本人感触正在教授教养方面有了较年夜的进步。先生的成果也证明了这一点，我教的班级正在历次测验傍边都取的了较好的成果，。接办这两个班的教授教养，我更是一点没有敢抓紧，每一备一节课我都向老教员年老教员谦虚的请教力图精美绝伦。
3、 考勤规律方面
我严厉恪守黉舍的各项规章轨制，没有早退、没有迟到、有本家儿动告假。正在任务中，尊崇指导、勾结共事，能精确处置好与指导共事之间的干系。平常，节俭浪费、怨天尤人、对于人朴拙、酷爱先生、人际干系调和和谐，从没有闹无准绳的胶葛，到处以一位国民教员的请求来标准本人的言行，绝不涣散地培育本人的综合本质以及才能。
4、营业学习方面
跟着新课程变革对于教员营业才能请求的进步，自己正在教授教养之余，还挤工夫自学本科以及主动进修各种古代教导技能。
总之，正在这一年我担当的两个班级的数学教授教养任务获得了必定的成果，我将持续积极，获得更优良的教授教养成果，为黉舍抹黑!
篇3：初三数学教员团体任务总结
本学期，为顺应新期间教授教养任务的请求，自己从各方面严厉请求本人，仔细研究新课标理念，改良教法，仔细看待任务中的每个细节，分离本班先生的实践状况，勤勤奋恳，脚踏实地，使教授教养任务有方案，有构造，有步调地展开。为总结过来，应战今天，更好地干好此后的任务，现将本学期自己的的教授教养任务做一扼要小结：
1、思惟政治方面。
本学期自己一直反对国度的教导目标、政策，一直反对国度今朝停止的新课程变革，一直保持教导的片面性以及毕生性开展。酷爱教导奇迹，酷爱本人所教导的每个先生。严厉恪守黉舍的各项规章轨制，没有早退迟到，主动参与各项勾当及进修，勾结同道，主动和谐任务中的方方面面。
2、正在教授教养中的次要关键因此下多少方面：
一、做好课前预备任务。除了仔细研究课本，研讨课本的重点、难点、关头，吃透课本外，还深化理解先生，依据的先生进修才能以及承受才能制定了讲堂上的教导、教授教养计划，使讲堂教授教养中的教导有针对于性，防止自觉性，进步了实效。
二、进步上课技艺，进步教授教养品质。让解说明晰化，精确化，层次化，感情化，活泼化，做到线索明晰，井井有条，三言两语，深化浅出。正在讲堂上出格留意变更先生的主动性，增强师生交换，充沛表现先生的主体感化，让先生学患上简单，学患上轻松，学患上高兴;留意精讲简练，正在讲堂上教师只管即便讲患上少，先生动口入手动脑只管即便多;同时正在每堂课上都充沛思索每个条理先生的进修需要以及进修才能，让各个条理的先生都失掉进步。
三、仔细修改功课，安插功课做到精读简练。有针对于性，有条理性。正在配置功课中，细心浏览课本，汇集材料，对于各类辅佐材料停止挑选，力图每次操练都起到最年夜的后果。同时对于先生的功课修改实时、仔细，剖析并记载先生的功课状况，将他们正在功课进程呈现的成绩作出实时反应，针对于功课中的成绩断定一般教导的先生，并对于他们停止实时的教导。
四、做好课后教导任务，留意分层教授教养。正在课后，为差别条理的先生停止响应的教导，以满意差别条理的先生的需要，防止了一刀切的弊病，同时加年夜了落后生的教导力度。对于落后生的教导，其实不限于进修常识性的教导，更紧张的是进修思惟的教导，积极进步落后生的成果。
3、教授教养任务中存正在的成绩
1 、课本发掘没有深化。
2 、教法不敷灵敏,不克不及老是吸收先生进修,对于先生的领导、启示缺乏。
3 、新课标下新的教授教养思惟进修没有深化。对于先生的自立进修 , 协作进修 , 缺少实际指点 .
4 、落后生的教导不敷,因为对于先生的根底常识把握状况理解不敷,对于先生的进修立场、思想才能没有太分明。上课以及温习时该讲的都讲了,先生把握的状况怎么样,教员心中也晓得,有的先生只是做外表文章,“收工没有着力”
5 、教授教养深思不敷。
4、此后积极的标的目的
1 、增强进修,进修新课标下新的教授教养思惟。
2 、进修新课标,发掘课本,进一步掌握常识点以及考点。
3 、多听课,进修同科目教员进步前辈的教授教养办法以及教授教养理念。
4 、增强转差培优力度。
5 、增强教授教养深思,加年夜教授教养投进。
总之，一学期来我本着“好学、善思、实干”的原则，保持“统统为了先生，为了统统先生，为了先生统统。”的教授教养理念，无效地进步了教导教授教养成果， 颠末一个学期的积极，一局部同窗成果有所进步，正在本学期期中测验中我所任教的班级也获得了较好的成果。但也存正在一些成绩，有待于此后不时改良以及进步。
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