下面是小编为大家整理的小学五年级下册英语知识点汇总（范文推荐）,供大家参考。
夏天
5. take a present for my cousin 为我的堂弟带一份礼物
6. a Chinese dragon kite 一个中国龙的风筝
7. the same as 与…..相同
8. I think so ./I don’t think so. 我认为这样./我认为不这样
9. go to a party 去参加聚会
10. wear a beautiful dress 穿着漂亮的衣服 句型
句型
1.表示建议的几种方法：
（1）What about …. ? ……怎么样?
（2）Why don’t you … ? 你为什么不……呢?
（3）How about … ? ……怎么样? 2、形容词比较级的构成：
Module 9
短语
1. in English 用英语
2. last week 上周
3. go to a children’s theatre 去儿童剧院
4. wear women’s clothes 穿女人的衣服
5. wear men’s clothes 穿男人的衣服
6. tell jokes/ tell a joke 说笑话
7. laugh a lot 大笑，笑个不停
8. after the show 表演之后
9. go to a restaurant 去餐馆
10. be ready for….. 为…做好了准备
11. your trip to America 你去美国的旅行
12. last night 昨天晚上
13. in three weeks /in three weeks’ time 在3个周的时间内
14. buy …for… 为……买……
15. a book about Chinese history 一本关于中国历史的书
16. ask you some questions 问你一些问题
17. borrow a bike for you 为你借一辆自行车
18. CDs of Chinese songs 中国歌曲的光盘
19. listen to 听
20. in the evenings 在晚上
21. See you soon. 再见
句型
描述某人过去、现在、将来做某事：
1.主语 + 动词过去式 + 其他
2.主语 + be + 动词ing + 其他
3.主语 + be going to + 其他
Module 10
短语
1. feel nervous 感到紧张
2. make a list of things to do 列一个要做的事情的清单
3. go to the airport 去飞机场
4. this weekend 这个周末
5. go there 去那儿
6. at the airport 在飞机场
7. in a yellow taxi 乘一辆黄色的出租车
8. tall buildings 高楼
9. speak English/Chinese 说英语/汉语
10. make Chinese food for me为我制作中国的食物
句型
“will + 动词原形”表示将来的动作或状态，构成一般将来时态。
Review
1.where ， when ， what ， who 的问句及其相应回答
2.描述事物的特征：It’s …
Module 1
短语
1. many years ago 许多年前
2. live in a small house 住在一所小房里
3. enough food 足够的食品
4. how about 怎么样
5. lots of buses and cars许多公共汽车与小汽车
6. every day 每天
7. talk to 和….交谈
8. miss China 想念中国
9. four years ago 四年前
10. a television programme about China 一个关于中国的电视节目
11. last night 昨天晚上
12. talk about 谈论
13. cook on a fire 在炉火上做饭
14 work in the fields 在田地里劳作
句型
1.There was（were）+某人或某物+某地
2.过去式：We didn’t have enough food .
句型：
肯定句：主语+动词过去式+其他
否定句：主语+be动词过去式+not+其他
或主语+did not+动词原形+其他
Module 2
短语
1. in lots of Chinese cities 在许多中国城市
2. foreign language 外语
3. learn English 学习英语
4. welcome to Beijing 欢迎到北京来
5. make a cake 做蛋糕
6. do homework 做家庭作业
7. in his class 在他的班级
8. a good pupil 一个好学生
9. study hard 努力学习
10. an English teacher 一位英语老师
11. walk to school 走路去学校
12. by school bus 乘坐校车
句型
1.询问他人做过某事的句型及回答
句型例：Did she learn any foreign languages?
问：Did+主语+动词原形+其他
答：Yes ，人称代词主格+did .或 No ，人称代词主格+didn’t .
2.描述他人做过某事例：
She learnt English . 主语+动词过去式+其他
3.描述他们现在在做某事例：
He is learning English now .
主语+be+动词ing+其他
Module 3
短语
1.have got 拥有
2.an e-mail from Linglin一封来自玲玲的电子邮件
3.about English food 关于英国食物
4.have an English breakfast 吃了一顿英式早餐
5.have …for lunch 吃…作为午餐
6.a traditional English dinner 一顿传统的英式晚餐
7.very different 非常不同
8.give …to … 把…给
9.at school 在学校
10.cook Chinese food for Llingling 为玲玲做中式食物
11.be going to 打算
12.tell a story 讲故事
句型
1.描述吃过某些食物：
主语 + had + 食物名称 + 其他
2.询问他人打算吃 /喝什么：
What are you going to eat/drink ?
3.询问他人三餐吃了什么：
What + did + 主语 + have + for breakfast / lunch / dinner ?
Module 4
短语
1. want to 想要
2. make an e-card for Mum 为妈妈制作一张电子卡片
3. be good at 擅长
4. go to the library 去图书馆
5. find a book about e-cards 找到一本关于电子卡片的书
6. at the library 在图书馆
7. the book about computers 关于电脑的书
8. on Shelf C 在C架上
9. library card 借书卡
10. bring back 带回来
11. in two weeks’ time 在两周时间内
12. use our computer 使用我们的电脑
13. be easy with 用…很简单
14. find out 找到、找出
15. in this dictionary 在这本词典里
16. on this CD-ROM 在这张光盘上
17. in this newspaper 在这张报纸上
18. at the zoo 在动物园
19. on TV 在电视上
句型
询问某物在何处及回答的句型：
1.Where are the„about…，，please ?
2.Where can you find out about …?
3.You can find out .. in / on ..
Module 5
短语
1. take it to China 带它到中国
2. buy you a new one 给你买一个新的
3. this black bag 这个黑包
4. two pockets 两个口袋
5. big and light 又大又轻
6. be easy for you 对你来说很容易
7. at the department store 在百货商店
8. a panda on it 有一个熊猫在上面
9. be too…for 对…来说太…
10. take…to… 把…带到…
句型
1. 描述事物特征的句型：
It’s get…（big反义small，heavy反义light，easy反义hard）
2.表达看法：
It’s + 形容词 + for +人称代词宾格
Module 6
短语
1. of course 当然
2. photos of China 中国的照片
3. in the west of China 在中国的西部
4. go there 去那儿
5. last year 去年
6.go with your mother and father 和你的妈妈、爸爸一起去
7. stay with 和…呆在一起
8. in July 在七月
9. live there 住在那儿
10. every year 每年
11. Li people 黎族人
12. visit her friend 拜访她的朋友
13. ride a horse 骑马
14. climb the Tianshan Mountain 爬天山
15. visit the Tianchi Lake 参观天池
16. have a lovely time 度过一段愉快的时光
17. a lot of /lots of 许多
句型
1.人称代词和物主代词的区别和用法；
2.用方位词表达地点：
It’s in the north / south / east / west of….
Module 7
短语
1. Get up 起床
2. Have breakfast 吃早餐
3. Go to school 去上学..
4. Have lunch 吃午饭
5. Go home 回家
6. Have dinner 吃晚饭
7. Be home 到家
8. In a factory 在工厂
9. Every morning 每天早上
10. Every evening 每天晚上
11. Go to work 去上班
职业单词：
Policeman 警察
worker 工人
nurse 护士
Taxi driver 出租车司机
doctor 医生
Teacher 教师
句型
1. What does she/he do?
She/he is a ........
2.英语时间的表达：
①10：00 ten o’clock
②1：58 one fifty-eight
③7：10 ten past seven
④9：48 twelve to ten
⑤4：45 a quarter to five
⑥9：30 half past nine
具体时间前用介词at
Module 8
短语
1. come quickly 快来
2. on the phone 在通话中
3. be excited 激动的
4. in the summer 在这个夏天
5. take a present for my cousin 为我的堂弟带一份礼物
6. a Chinese dragon kite 一个中国龙的风筝
7. the same as 与…..相同
8. I think so ./I don’t think so. 我认为这样./我认为不这样
9. go to a party 去参加聚会
10. wear a beautiful dress 穿着漂亮的衣服 句型
句型
1.表示建议的几种方法：
（1）What about …. ? ……怎么样?
（2）Why don’t you … ? 你为什么不……呢?
（3）How about … ? ……怎么样? 2、形容词比较级的构成：
Module 9
短语
1. in English 用英语
2. last week 上周
3. go to a children’s theatre 去儿童剧院
4. wear women’s clothes 穿女人的衣服
5. wear men’s clothes 穿男人的衣服
6. tell jokes/ tell a joke 说笑话
7. laugh a lot 大笑，笑个不停
8. after the show 表演之后
9. go to a restaurant 去餐馆
10. be ready for….. 为…做好了准备
11. your trip to America 你去美国的旅行
12. last night 昨天晚上
13. in three weeks /in three weeks’ time 在3个周的时间内
14. buy …for… 为……买……
15. a book about Chinese history 一本关于中国历史的书
16. ask you some questions 问你一些问题
17. borrow a bike for you 为你借一辆自行车
18. CDs of Chinese songs 中国歌曲的光盘
19. listen to 听
20. in the evenings 在晚上
21. See you soon. 再见
句型
描述某人过去、现在、将来做某事：
1.主语 + 动词过去式 + 其他
2.主语 + be + 动词ing + 其他
3.主语 + be going to + 其他
Module 10
短语
1. feel nervous 感到紧张
2. make a list of things to do 列一个要做的事情的清单
3. go to the airport 去飞机场
4. this weekend 这个周末
5. go there 去那儿
6. at the airport 在飞机场
7. in a yellow taxi 乘一辆黄色的出租车
8. tall buildings 高楼
9. speak English/Chinese 说英语/汉语
10. make Chinese food for me为我制作中国的食物
句型
“will + 动词原形”表示将来的动作或状态，构成一般将来时态。
汽车，也没有电视机。
4. China is changing. 中国正在改变。
5. He has got strong legs. He can jump really far. 他有强壮的腿，他能跳得很远。
6. She didn’t have a television or a radio. 她没有电视机和收音机。
五、句型结构
① 描述某地从前有/没有某物
There was / were （not） ...
eg: There was a wide bridge over the lake. 湖上之前有座很宽的桥。
There weren’t many tall buildings in the city. 城市里之前没有许多高大的建筑。
② 描述某地现在有/没有某物
There is / are （not） ...
eg: There are many cars and tall buildings in the city. 城市里现在有许多小汽车和高楼。
There aren’t many birds here. 这儿没有许多鸟了。
③ 描述某人过去没有某物
主语 + didn't have + 其他.
eg: My mother didn’t have any grey hairs. 我妈妈以前没有白头发。
My brother didn’t have a toy train. 我打到以前没有玩具小火车。
odule 1
Module 2
一、语音知识
aw —— [ɔ:] —— paw， saw， draw， law
air —— [eə] —— hair， pair， chair
ass —— [ɑːs] —— class， pass
二、词汇
learnt （learn的过去式）学习
taught（teach的过去式）教，讲授
language语言
wrote（write的过去式）写
dancer舞蹈演员
foreign外国的
studied（study的过去式）学习
hard努力地
三、短语
foreign languages外语
learn English学习英语
study hard努力学习
teach Chinese教语文
四、句子
1. — Did your grandma learn any foreign languages? 你奶奶学习一些外语了吗?
— Yes， she learnt English. 是的，她学了英语。
2. He’s learning English now. 他正在学英语。
3. — Did she make a cake yesterday? 昨天她做了蛋糕吗?
— No， she didn’t. 不，她没有。
4. Twenty years ago， Mr Li was a teacher. He taught Chinese. 二十年前，李先生是一名老师。他教语文。
5. Five years ago， he walked to school. Now he goes to school by school bus. 五年前，他步行去学校。现在他坐公共汽车上学。
6. — What did he do? 他做了什么?
— He drank some water. 他喝了一些水。
五、句型结构
① 描述某人做过某事
主语 + 动词过去式 + 其他.
eg: He played basketball. 他打了篮球。
He sang songs last night. 他昨晚唱歌了。
② 描述某人正在做某事
主语 + is / am /are + 动词-ing + 其他.
eg: I am listening to music. 我正在听音乐。
She is cleaning the room. 她正在打扫房间。
They are playing games. 他们正在玩游戏。
③ 描述某人之前的工作，以及现在的状态
主语 + was / were + 职业名称.
Now 主语 + is / am / are + 职业名称. / Now 主语 + 动词原形（第三人称单数形式）+ 其他.
eg: I was a student ten years ago. Now I am a teacher. 十年前我是一名学生。现在我是老师。
Kate was a driver two years ago. Now she doesn’t drive a car. 卡特两年前是一名司机。现在她不开车了。
Module 3
一、语音知识
ea —— [iː] —— teacher， meat， real， beat
ee —— [iː] —— meet， see， bee， tree
ea —— [e] —— head， bread， ready
ear —— [ɪə] —— hear， hear， near
ear —— [eə] —— bear， pear， wear
ere —— [eə] —— where， there， here
eir —— [eə] —— their， heir（继承人）
二、词汇
hamburger汉堡包
English英国（式）的
breakfast早餐，早饭
lunch午餐，午饭
sandwich三明治
fish and chips炸鱼加炸薯条
traditional传统的
dish食品；
菜肴
very much很，非常
gave（give的过去式）给
tonight今夜，今晚
三、句子
1. — What did she have? 她吃了什么?
— She had eggs and sausages. 她吃了鸡蛋和香肠。
2. — What did she have for lunch? 她午餐吃了什么?
— She had sandwiches. 她吃了三明治。
3. — Does Lingling like English food? 玲玲喜换英式食物吗?
— Yes， she does. She says it’s delicious. 是的，喜换。她说食物很美味。
4. Today Sam ate four hamburgers at school. 今天在学校山姆吃了四个汉堡包。
5. Tonight Mum is going to cook Chinese food for us. 今晚妈妈将要为我们做中餐。
四、句型结构
① 询问某人三餐吃了什么
— What did + 主语 + have for + breakfast / lunch / dinner?
— 主语 + had + 食物名称.
eg: — What did Jack have for breakfast? 杰克早餐吃了什么?
— He had milk and bread. 他喝了牛奶，吃了面包。
— What did you have for lunch? 你午餐吃了什么?
— I had two apples and beef noodles. 我吃了两个苹果还有牛肉面。
五、单词解析
miss
① 当首字母大写 Miss 一般用来称呼未婚女子
eg: Miss Yang is my English teacher. 杨老师是我的英语老师。
② miss 有“思念，想念”的意思
eg: I miss you so much. 我好想你。
③ 表示“错过”的意思
eg: I missed the last bus. 我错过了末班车。
Module 4
一、语音知识
ie —— [aɪ] —— pie， lie， die
igh —— [aɪ] —— high， night， bright， light
ir —— [ɜː] —— girl， bird， dirty， skirt
二、词汇
library图书馆
student学生
sent（send的过去式）发送，寄
CD激光唱片，光盘
idea主意，想法
put放，安放
shelf架子
heavy重的，沉的
dictionary词典；
字典
card卡片
library card图书卡，借书证
ask邀请
wrong错误的
dear哎呀
information信息
e-book电子书
project项目
guide介绍，指南，手册
film电影
as well又，还，也
way方法，方式
on关于
topic话题
三、短语
a home library一个家庭图书馆
good idea好主意
library card图书卡，借书证
science project科学项目
on this shelf在这个架子上
get information获取信息
on this topic关于这个话题
四、句子
1. Let’s make a home library. 我们做一个家庭图书馆吧。
2. A friend sent these books and CDs to us. 一个朋友送了这些书和光盘给我们。
3. These are all books about science. 这些书全是关于科学的。
4. These are the library cards for our friends. 这是给朋友们的图书馆卡片。
5. — Where are the books about sports? 关于体育的书在哪?
— They are on the Shelf C. 他们在C架子上。
6. The books on Shelf B are about computers. B架子上的书是关于计算机的。
五、句型结构
① 提出建议
Let’s + 动词原形 + 其他.
eg: Let’s go home. 我们回家吧。
Let’s clean our room. 我们打扫房间吧。
② 介绍某些物品的类别
These are ... about ...
eg: These are books about history. 这些书是关于历史的。
These cards about words. 这些卡片是关于单词的。
③ 某人能从某处得到信息
主语 + can get information from...
eg: We can get information from television. 我们能从电视上得到信息。
We can get information from the internet. 我们能从网上获取信息。
Module 5
一、语音知识
oa —— [əʊ] —— coat， goat， boat
oy —— [ɔɪ] —— toy， boy， joy
oo —— [uː] —— school， fool， cool， noon
oo —— [ʊ] —— look， book， good
二、词汇
light轻的
hard困难的，费力的
broken坏的，破的
department store百货商店
pocket口袋，兜
umbrella雨伞
sales assistant售货员，营业员
wheel轮子
easy容易的，不费力的
take选择要；
选择购买
too太，过于
try试，尝试
lovely美丽的，可爱的；
令人愉快的
三、句子
1. This black bag is nice. It’s big！ 这个黑色的包很好，很大！
2. Look at this blue one. It’s big and light. 看这个蓝色的，又大又轻。
3. It’s too big for you. 对你来讲太大了。
4. It has got a panda on it. 在它上面有个熊猫。
5. You can take it to China. 你能带它回中国。
四、固定搭配
too + 形容词 + for sb 对某人来讲太......
eg: It’s too hard for me. 对我来说太难了。
It’s too small for me. 对我来说太小了。
五、句型结构
描述某物特征
This ... is + 描述物品的形容词.
It’s + 描述物品的形容词.
eg: This dress is long. 这条裙子是长的。
It’s nice. 他是漂亮的。
Module 6
一、语音知识
or —— [ɔː] —— morning， for， horse
oor —— [ɔː] —— door， floor， poor
our —— [ɔ:] —— your， four， fourteen
ou —— [aʊ] —— about， house， out
ow —— [aʊ] —— cow， how， blow， town， brown
our —— [ə] —— colour
ur —— [ə] —— surprise， Saturday
二、词汇
moon月亮，月球
get到达
west西，西部，西方；
向西方
parent母亲；
父亲；
家长
stay停留
July七月
south南，南部，南方；
向南方
remember记得
June六月
east东，东部，东方，向东方
best最好的
north北，北部，北方；
向北方
rest休息
have a rest休息一下
rode（ride的过去式）骑
三、短语
get there到达那里
every year每年
ride a horse骑马
have a lovely time玩得很开心
some interesting photos一些有趣的照片
in the west / south of China在中国的西/南部
四、句子
1. — Where did you go for the holidays? 你假期去了哪儿?
— I went to the moon. 我去了月球。
2. Lingling has got some interesting photos. 玲玲有一些有趣的照片。
3. Xinjiang is in the west of China. 新疆在中国的西部。
4. Hainan is in the south of China. 海南在中国的南部。
5. — Did you go with your parents?你和你父母一起去的吗?
— Yes， I did. 是的。
6. She visited the Tianchi Lake. It was very beautiful. 她参观了天池湖，天池湖非常漂亮。
7. I went to Hainan in July and I bought a hat. 我七月去了海南，还买了一顶帽子。
五、句型结构
① 描述自己曾经去过某地
I want to + 地点 + 过去的时间.
eg: I went to Beijing last year. 去年我去了北京。
② 描述某地位于中国的东/南/西/北方向。
地点 + is in the east / south / west / north + of China.
eg: Jilin is in the north of China. 吉林在中国的北部。
Shanghai is the south of the China. 上海在中国的南部。
Module 7
一、语音知识
ch —— [tʃ] —— children， child， church
tch —— [tʃ] —— watch， kitchen， catch
ck —— [k] —— black， clock， chick， back
二、词汇
evening傍晚，晚上
late近日暮的；
近深夜的；
时间不早的
worker工人
factory制造厂；
工厂
early早的
taxi出租车，计程车
quarter一刻钟
to（距整点）差......
worry焦虑，担心
三、短语
go to work去上班
be late迟到
be home到家
四、句子
1. My father goes to work at eight o’clock every morning. 我爸爸每天早上八点去上班。
2. — Will you take us to the park tomorrow morning? 你明天早上会带我们去公园吗?
— Yes. I’ll take you there at half past seven. 是的。我在七点半的时候会带你到那。
3. — What does he do? 他是做什么的?
— He’s a policeman. 他是一名警察。
4. My father goes to work at six o’clock every morning. He’s a worker in a factory. 我爸爸每天早上六点去上班。他是工厂的一名工人。
5. It’s half past eight now. I’m late and I’m tired. 现在八点半了。我要迟到了。我好累啊。
6. — What times does you mum get up? 你妈妈什么时候起床?
— She gets up at seven o’clock. 她七点起床。
五、句型结构
① 描述某人几点去上班/学
主语 + go / goes to work / school at + 时间.
eg: I go to school at eight o’clock. 我八点去上学。
My father goes to work at seven o’clock. 我爸爸七点去上班。
② 描述自己何时将会到家。
I’ll be home at + 时间.
eg: I’ll be home at five o’clock. 我将会在五点到家。
Module 8
一、语音知识
ll —— [l] —— tell， will， ill
ng —— [ŋ] —— along， sing， thing
ng —— [ŋɡ] —— English， angry， language
nk —— [ŋk] —— think， drink， thank
二、词汇
paper纸
Chinese中国人的
so如此，这样
word词，字
drew（draw的过去式）画
cut（cut的过去式）剪，切，割
piece张，片，块
paint（用颜料）绘画，着色
put（put的过去式）放，安放
stick小木棍，小木条
tied（tie的过去式）扎上，系上
string线，绳子
三、短语
a toy panda一只玩具熊猫
a Chinese dragon一条中国龙
a great present一份很棒的礼物
a piece of yellow paper一张黄色的纸
visit my cousin拜访我的表哥
make a kite制作风筝
draw a dragon画一条龙
cut the paper剪这张纸
fly my kite放我的风筝
四、句子
1. Tomorrow is my cat’s birthday. 明天是我的猫的生日。
2. I’ll make a paper fish for her. 我将会做一条纸做的鱼给她。
3. I’m going to visit my cousin in New York. 我将要去拜访在纽约的表哥去。
4. — Will you help me? 你会帮我吗?
— Of course I will. 当然会了。
5. I made a kite. 我做了一个风筝。
6. I drew a dragon on a piece of yellow paper. 我在一张黄纸上画了一条龙。
7. — What will you do tomorrow? 你明天将要去干什么?
— I’ll go swimming tomorrow. 我明天将要去游泳。
五、句型结构
① 描述某人将要做某事
主语 + will + 动词原形 + 其他.
eg: I will buy a pink dress for my sister. 我将要去买一条粉色的连衣裙给我妹妹。
I will go to school by bus. 我将要坐公共汽车去上学。
② 询问对方是否将要做某事
— Will you + 动词原形 + 其他?
— Yes， I will. / No， I won’t.
eg: — Will you go to the zoo tomorrow? 你明天将要去动物园吗?
— Yes， I will. 是的，我要去。
— Will you sweep the floor? 你将要去扫地吗?
— No， I won’t. 不，我不去。
Module 9
一、语音知识
qu —— [kw] —— queen， quite， quiet
sh —— [ʃ] —— shine， she， ship
th —— [ð] —— this， that， these
th —— [θ] —— tooth， think， thing
二、词汇
laugh笑
wore（wear的过去式）穿
letter信，书信
theatre剧院
women（woman的复数形式）女性，妇女
actor演员
told（tell的过去式）口述，讲（故事等）
joke笑话
after在......后
show（尤指剧院的）演出，表演
restaurant饭店，餐馆
ready准备好的
borrow借入，借来
read（read的过去式）读
at all一点都 in在（将来一段时间）之后
another另一个
history历史
ask问，询问
question问题
forget忘，忘记
bring带来，拿来
soon不久，很快
三、短语
play football踢足球
tell jokes讲笑话
laugh a lot开怀大笑
read a book读书
be ready for为......做好准备
borrow a bike借一辆自行车
a children’s theatre一家儿童剧院
Chinese history中国历史
Chinese songs中国歌曲
last week上周
after the show演出之后
四、句子
1. Tomorrow is my cat’s birthday. 明天是我的猫的生日。
2. I’ll make a paper fish for her. 我将会做一条纸做的鱼给她。
3. I’m going to visit my cousin in New York. 我将要去拜访在纽约的表哥去。
4. — Will you help me? 你会帮我吗?
— Of course I will. 当然会了。
5. I made a kite. 我做了一个风筝。
6. I drew a dragon on a piece of yellow paper. 我在一张黄纸上画了一条龙。
7. — What will you do tomorrow? 你明天将要去干什么?
— I’ll go swimming tomorrow. 我明天将要去游泳。
五、固定搭配
为某人买了某物：
bought sth for sb
eg: I bought some candies for my brother. 我为我弟弟买了点糖果。
My mother bought an interesting book for me. 我妈妈给我买了一本有趣的书。
Module 10
一、语音知识
wh —— [h] —— who， whose
wh —— [w] —— when， what， where
wr —— [r] —— write， wrong
二、词汇
when在什么时候
end结束，终止
nervous紧张的，情绪不安的
all right没事，没问题
airport机场
ticket票
passport护照
safe安全的，平安的
pet宠物
speak说，讲
building建筑物
American美国的；
美国人的；
美国人
find out发现，弄清
more更多的（量），较多的（量）
三、短语
be ready for为......做好准备
feel nervous感觉很紧张
make a list列一张清单
try American food尝尝美国食物
all right没事，没问题
tall buildings高大的建筑物
at the airport在机场
四、句子
1. That’s a good idea. 那是一个好主意。
2. Safe trip！ （祝你）旅途安全！
3. I think so. 我认为是这样。
4. I’m in New York now. 我现在在纽约。
5. — Where are you going? 你要去哪?
— I’m going to the airport. 我要去机场。
6. — When are you going to the airport? 你什么时候去机场?
— At seven o’clock tomorrow morning. 明早七点。
7. — What are you going to take? 你打算带点什么?
— Clothes， shoes， presents， the ticket and my passport. 衣服，鞋子，礼物，机票还有护照。
五、句型结构
① 询问对方将要去哪里
— Where are you going + 其他?
— I’m going to + 地点.
eg: — Where are you going tomorrow? 你明天要去哪?
— I’m going to the zoo. 我要去动物园。
② 询问对方将要在什么时候去某地
— When are you going to + 其他?
— I’m going to + 地点 + at + 时间.
eg: — When are you going to the hospital? 你明天什么时候去医院?
— I’m going to the hospital at nine o’clock. 我九点去医院。
③ 描述某人现在在某个城市
主语 + be动词 + in + 地点 + now.
eg: I am in Xi’an now. 我现在在西安。
He is in Guangzhou now. 他现在在广州。
They are in New York now. 他们现在在纽约。
讲话。
三、句型结构
1. -- What are + 主语+doing?
-- 主语+ are + 动词-ing形式（+其他）.
e.g: -- What are the cats doing? 那些猫在做什么?
-- They are eating fish. 它们在吃鱼。
2. -- What’s + 主语 + doing?
-- 主语 + is + 动词-ing形式（+其他）.
e.g: -- What’s Jack doing? 杰克在做什么?
-- He is playing basketball. 他正在打篮球。
3. 动词原形（+其他）.
e.g: Sit sown， please. 请坐。
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