党史讲话精神心得体会4篇
党史讲话精神心得体会篇1
当前，全党上下开展党史学习教育如火如荼。广大党员干部要修好党史这门“必修课”，从中汲取“三种精神”的“养分”，让历史资料“说话”，用铿锵有力的步伐走好“新征程”。
涵养“蜜蜂精神”——勇于担当、无私奉献。蜜蜂是勤劳的代名词，无论在哪里都可以看到那勤劳的身影，它们不是为自己，而是在为人类酿造最甜的生活。“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”，回顾党的百年光辉历史，数不尽的画面、讲不尽的故事，老一辈革命家、党员干部宁愿舍弃“小家”也要保“大家”的牺牲奉献精神，新时代无数基层党员干部牺牲休息时间奋战在工作岗位上，为贫困群众解难纾困。广大党员干部要牢记革命前辈们的奉献精神，以“蜜蜂精神”为指引，争当一名合格的奉献精神传承者，从党史中汲取奉献精神的“养分”，把奉献当作人生境界的升华，大力发扬为民服务“蜜蜂精神”，用实际行动让奉献精神在新时代散发出崭新的时代光芒。
涵养“苦瓜精神”——苦在自身、美人心腹。苦瓜“不传己苦与他物”，甘于自守其苦。回顾党的历史，有无数“自讨苦吃”的精神榜样值得我们铭记，如“草鞋书记”杨善洲退休后“自讨苦吃”带头绿化荒山，老英雄张富清深藏功与名，选择扎根到最穷最苦的来凤县……他们用实际行动诠释了自己的赤子之心，诠释了始终为人民谋幸福的初心，用实际行动铸就了一座座永恒的精神丰碑。广大党员干部应当像苦瓜那样，秉持为民造福的初心，把人民扛在肩上，把“自讨苦吃”当做历练自我品格与意志的法宝，自觉在大苦大乐中涵养先忧后乐的气度，在苦境中不断涵养“苦瓜精神”，滋养“一枝一叶总关情”的为民服务情怀，真正实现酿苦为甜、造福一方的人生价值。
涵养“蜡烛精神”——燃烧自己、照亮别人。蜡烛虽然普通，却挡不住它一心为国为民燃烧生命、照亮别人的步伐。正如一心改变山区女孩命运的“燃灯校长”张桂梅，身患绝症坚守抗疫一线的人民英雄张定宇……在征途漫漫的百年党史中，我们身边总有这样一些党员干部，在平凡的岗位上，“他们”犹如“黑夜”里燃烧的“蜡烛”，在黑暗中给人希望。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”广大党员干部要以深入开展党史学习教育为契机，不断涵养“蜡烛精神”，把地位看得“轻于鸿毛”、把责任看得“重于泰山”，不断追溯“红色之源”，甘当人民的“蜡烛”和“提灯人”，传承共产党人的光荣使命，不计较个人的荣辱得失，一心一意当好人民的“勤务员”。
站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，重温百年奋斗的恢弘史诗，找准党员先锋“精神坐标”，真正把“蜜蜂精神”“苦瓜精神”“蜡烛精神”融进我们的血脉，必将在践行新时代“让人民满意”的使命中迈出更大、更加坚实的步伐。
党史讲话精神心得体会篇2
近日，党史学习教育动员大会在京召开。习近平总书记出席会议并发表重要讲话，深刻阐述了开展党史学习教育的重大意义，总书记的讲话内容高屋建瓴、视野宏大、思想深邃，为全体共产党员在党和国家的新发展阶段中不断丰富学识、提升自我战斗力提供了新的理论依据和实践方法。
历史长河滚滚流淌，百年时间如浪花般转瞬即逝，中国共产党却用这沧浪之水承载起中华民族前行的船帆，向着历史大势的方向扬帆远航，实现了人类社会发展的诸多奇迹，学党史、悟思想、办实事、开新局，顺应新时代发展潮流需要共产党人静下心、沉住气，立足自身，学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。
党史为鉴，初心不改情自现。以铜为鉴，可以正衣冠；以人为鉴，可以明得失；以史为鉴，可以知兴替。回望来路，一百年来共产党人将中华民族的复兴大业放在心头，扛在肩上，遭受过外敌侵略战争的血雨腥风，经受过民主革命运动的动荡不安，却日久弥新，生生不息；见证了开国奠基立业的焕然一新，目睹了改革开放思潮的进步创新，仍永葆活力，矢志前行。一路走来，星星之火如今已形成燎原之势！共产党员们应以党史为鉴，从这段非凡历程中领悟马克思主义中国化与时俱进的理论实践精神，培养革命情怀、提高政治觉悟、分析演变机理、探索历史规律，树立远大的历史观念，用党的先进思想理念武装头脑，让爱党爱国的初心承载起中华民族伟大复兴的历史使命，让百年党史蕴含的智慧结晶助力共产党人书写党新时代的壮美篇章。
党史为鉴，身体力行重实践。空谈误国，实干兴邦，党的百年历史就是一部践行党初心使命，与人民心连心、同呼吸、共命运的奋斗史书。江山就是人民，人民就是江山，党的工作要始终把人民放在心中最高位置，面向广大群众的工作就必须做到抓铁有痕、踏石留印，一百年的非凡奋斗历程，正是有一代又一代中国共产党人为了百姓苦心孤诣地顽强拼搏、忘我奋斗的奉献实践，为中华民族的繁荣富强不断积蓄力量，为立党兴党强党提供了丰厚滋养，才成就了全面脱贫奔小康的伟大胜利！干实事，实干事，需要深刻认识党的性质宗旨，摒弃形式主义和官僚主义思想，克服惫懒，深入实践出真知；也需要学习先进人物事迹精神，提炼经验以提高自我实操能力，获得启迪，灵活运用创成绩；更需要常怀忧患意识，正确看待风险机遇，坚决拒腐防变、居安思危，自立自信迎挑战。
党史为鉴，奋勇开拓新局面。在危机中育新机、于变局中开新局，党走过的一百年峥嵘岁月，是一段复杂艰险的破局之路，内忧外患的革命斗争历练着共产党人的筋骨，新民主主义的思潮冲击磨砺着共产党人的意志，从第一个五年计划面临“两极格局”仍超额完成任务为国民经济发展打下坚实基础，到“十四五”规划初步施行，提出系统观念助力形成以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，局势在变，共产党人为国家谋富强，为人民谋幸福的信念始终未变！立足百年历史新起点，统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，以史为鉴，以人民为誓，共产党人必将延续昂扬的斗志接续奋斗，勇敢开拓新的发展局面，满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家新的征程。
人民是最智慧的教师，党史是最好的教科书，正值建党一百周年之际，共产党人要勤于翻开党史这本“教科书”，精读细读深读，让党史蕴含的智慧激发共产党人新时代迈进新征程、奋进新时代的精气神。
党史讲话精神心得体会篇3
学好党史“必修课”，答好“为官避事平生耻”的“担当卷”。从石库门到天安门，从兴业路到复兴路，党的百年历程就是贯穿中国共产党人为中华民族独立、解放、富强而勇于担当的历史。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，党员干部的本职就是要为民办事，敢于担当是我们党的优良传统。新时代党员干部学习党史，就是要学习他们不畏困难、勇于担当、百折不挠的勇气和魄力，在关键时刻能够逆流而上、向险而行，以无畏之姿、勇挑重担，以无惧之态、鏖战前线，在困难面前，敢闯敢试，绝不退缩；在矛盾面前，敢抓敢管，绝不回避；在责任面前，敢作敢为，绝不推诿。“沧海横流，方显英雄本色”，要敢于“啃最硬的骨头，攻最难的山头、拔最紧的钉子”，做迎难而上的“排头兵”。
学好党史“必修课”，答好“一枝一叶总关情”的“为民卷”。翻开党史书卷，无论是“农村包围城市”“枪杆子里出政权”等革命历史经验教训，还是“给群众留半条被子”的女红军，“全心全意为人民服务”的雷锋等革命先辈的感人事迹，都生动诠释着百年党史就是我们党与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗的历史。百年风雨，初心如磐。回望中国共产党走过的峥嵘岁月，我们更能理解“为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴”的初心和使命。党员干部要在党史学思践悟中树牢为民服务的根本宗旨，恪守真挚朴素的为民情怀，时时不忘“人民”二字，事事“以人民为中心”，将初心融入血脉，把使命扛在肩头，更加坚定自觉地当好人民群众的“勤务员”。
学好党史“必修课”，答好“千磨万击还坚韧”的“务实卷”。从浙江嘉兴南湖的一叶红船，到今天乘风破浪扬帆远航的“中国号”巨轮，无数共产党人用勠力同心务实奋进铸就了民族复兴伟业的坚实地基。“虚谈废务，浮文妨要，恐非当今所宜”，勤政务实是党员干部的立身之本、兴业之基。作为新时代的党员干部，我们要通过学习党史牢记“不驰于空想，不骛于虚声”的求真务实精神，以实干为本、以实干为荣、以实干为责，切实把责任扛在肩上。强化务实观念，于实处用力，以踏石留印、抓铁有痕的劲头埋头苦干、攻坚克难；以钉钉子精神把自己的本职工作当成自己热爱的事业去精心经营，勤勤恳恳、踏踏实实把工作落到实处，做到守土有责、守土负责、守土尽责。
时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。党员干部以“赶考”的清醒答好新时代“答卷”，这就是我们学好党史“必修课”最好的证明。
党史讲话精神心得体会篇4
今年是中国共产党成立100周年的重要历史节点，也是党带领全体中华儿女实现第一个百年奋斗目标、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的历史交汇点，习近平在党史学习教育动员大会上指出，在全党开展党史学习教育，是党的政治生活中的一件大事。深入学习、研究和运用党史，充分发挥党史以史鉴今、资政育人的作用，是高校思政课教师的崇高使命和重大责任。
作为高校思政课教师，要加强党史学习教育，必须提高政治站位，立足高校实际、守正创新，充分利用各类多媒体平台不断提高党史学习教育的“高度”、“深度”、“广度”、“效度”，知史爱党、知史爱国，在奋力开拓新征程中实现新作为。一是以高度的政治自觉和强烈的使命担当，把学习党史提高到事关党和国家工作全局的重要地位。站在党的百年历史新起点，面对中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，在大学生中开展党史学习教育，是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。二是准确把握要义，着力提升党史学习教育的“深度”。学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。学习党史是为了回望过往的奋斗历程，总结历史经验教训，汲取前行的奋进力量。把党史学习教育融入育人全过程，首先要把握好正确政治方向。要坚定不移的向党中央看齐，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。三是要深入学习马克思主义基本原理和党的创新理论，尤其是习近平新时代中国特色社会主义思想，教育引导学生从党的非凡历程中领会马克思主义的真理力量和实践理论，从而始终坚定对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义和共产主义的信念。四是要学深悟透，也要践行做实。要紧密联系“立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局”的实际，把党史学习教育与加强党的政治建设结合起来，与全方位推进“三全育人”工作结合起来，与办好中国特色社会主义大学结合起来，在学习党史中体悟党的初心和使命，在深入思考中寻找解决问题的钥匙，在领会运用党的创新理论中推动工作。
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