下面是小编为大家整理的2022年《大雁归来》阅读答案3篇【优秀范文】,供大家参考。
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《大雁归来》阅读答案 篇一
1、一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了3月暖流的雾霭时，春天就来到了。
2、如果一只主教雀对着暖流歌唱起春天来，却发现自己搞错了，它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的缄默；如果一只花鼠想出来晒太阳，却遇到了一阵暴风雪，也可以再回去睡觉；而一只定期迁徙的大雁，下定了在黑夜飞行200英里的赌注，它一旦起程再要撤回去可就不那么容易了。
3、向我们农场宣告新的季节来临的大雁知道很多事情，其中包括威斯康星①（威斯康星美国的一个州名，位于美国北部）的法规。11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过，即使发现了它们所喜欢的沙滩和沼泽，也几乎是一声不响。乌鸦通常被认为是笔直飞行的，但与坚定不移地向南飞行200英里直达最近的大湖的大雁相比，它的飞行也就成了曲线。大雁到了目的地，时而在宽阔的水面上闲荡，时而跑到刚刚收割的玉米地里捡食玉米粒。大雁知道，从黎明到夜幕降临，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准它们的枪。
4.3月的大雁则不同。尽管它们在冬天的大部分时间里都可能受到枪击，但现在却是休战时刻。它们顺着弯曲的河流拐来拐去，穿过现在已经没有枪的狩猎点和小洲，向每个沙滩低语着，如同向久别的朋友低语一样。它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着，向每个刚刚融化的水洼和池塘问好。在我们的沼泽上空做了几次试探性的盘旋之后，它们白色的尾部朝着远方的山丘，终于慢慢扇动着黑色的翅膀，静静地向池塘滑翔下来。一触到水，我们刚到的客人就会起来，似乎它们溅起的`水花能抖掉那脆弱的香蒲上的冬天。我们的大雁又回来了。
1、第1段中写道：“一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破三月暖流的雾霭时，春天就来到了。”表达了作者怎样的思想感情？
答：________________________________________
2、第3段中说大雁知道威斯康星的法规，是什么意思？
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3、文中画线的句子运用了什么修辞手法？表达了作者怎样的思想感情？
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4、“它的来临，伴随着一位切断了其后路的先知的坚定信念”是文中的一句话，你认为应该放在何处？
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5、纵观全文，作者怀有怎样的感情？
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参考答案：
1、作者认为大雁是春天真正的使者，大雁给人们带来了春天的生机，春天的希望，春天的喜悦，字里行间充满了对大雁的喜爱之情。
2、是指大雁凭它天性敏锐的直觉，能够判断出安全和危险的季节，所以冬天晚上偷食玉米，春季则可放心地活动觅食，这和威斯康星法规所定的“冬季允许猎杀大雁”的条文相合。
3、拟人。归来的大雁让香蒲乃至万物摆脱冬日的严寒，从此迎来春天，欣欣向荣。为大雁归来而欣喜欢乐。
4、放在第2段的开始。
5、“爱”字贯穿全文，表达了作者保护野生动物、珍爱野生动物的感情。（意对即可）
大雁归来阅读答案 篇二
一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到了。①
如果一只主教雀对着暖流歌唱起春天来，却发现自己搞错了，它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的缄默；如果一只花鼠想出来晒太阳，却遇到了一阵暴风雪，也可以再回去睡觉；而一只定期迁徙的大雁，下定了在黑夜飞行200英里的赌注，它一旦起程再要撤回去可就不那么容易了。
向我们农场宣告新的季节来临的大雁知道很多事情，其中包括威斯康星的法规。11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过，即使发现了它们所喜欢的沙滩和沼泽，也几乎是一声不响。乌鸦通常被认为是笔直飞行的，但与坚定不移地向南飞行200英里直达最近的。大湖的大雁相比，它的飞行也就成了曲线。大雁到了目的地，时而在宽阔的水面上闲荡，时而跑到刚刚收割的玉米地里捡食玉米粒。大雁知道，从黎明到夜幕降临，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准它们的。
三月的大雁则不同。尽管它们在冬天的大部分时间里都可能受到枪击，但现在却是休战时刻。它们顺着弯曲的河流拐来拐去，穿过现在已经没有**的狩猎点和小洲，向每个沙滩低语着，如同向久别的朋友低语一样。它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着，向每个刚刚融化的水洼和池塘问好。在我们的沼泽上空做了几次试探性的盘旋之后，它们白色的尾部朝远方的山丘，终于慢慢扇动着黑色的翅膀，静静地向池塘滑翔下来。一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。②我们的大雁又回来了。
1、画线句①的含义是什么？
2、大雁的飞行路线是曲线还是直线？___ 定期迁徙的大雁在黑夜将飞行_____ 英里。
3、由第三、第四段可以知道，什么季节允许猎杀大雁？什么季节不允许？在这些季节大雁怎么活动？
4、画线句②蕴含着作者怎样的思想感情？
答案：
1、大雁是报春的使者，给人们带来了春天的生机和希望。
2、直线 200
3、冬；春。冬天在晚上觅食活动，春天放心大胆地觅食、活动。
4、归来的大雁让香蒲摆脱了冬日的严寒，从此蓬勃生长，表达了作者对大雁的喜爱之情。
大雁归来阅读答案 篇三
阅读课文《大雁归来》第9段，回答问题。
1．本段文字写出了大雁的什么习性？突出了大雁哪一方面的特征？
答：____________________________________________
2．文段中写“沙锥鸟扇动翅膀的声音”，“猫头鹰的叫声”，“咯咯声”，有什么作用？
答：____________________________________________
3．“还有观战者们激烈的辩论所发出的呼叫声”，运用了什么说明方法？有什么作用？
答：____________________________________________
4．文段中说明大雁的叫声有怎样的特点？
答：____________________________________________
5．“只能听到一些模糊的稀疏的谈论”，运用了什么修辞手法？起到了怎样的表达效果？
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参考答案：
1．4月的大雁群居 鸣叫声
2．以动写静（以这些声音来传衬夜的静）为突出下文雁的喧闹。
3．摹状貌，以“激烈的辩论”动形象地说明雁叫声的繁多、高低不停。
4．突然性、杂乱、由响亮到低沉。
5．拟人。生动地表现雁叫声逐渐低沉，直至隐隐约约，若有若无的情形。
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