读中共中央百年关于党百年奋斗重大成就和历史经验的决议与马克思学习心得3篇
读中共中央百年关于党百年奋斗重大成就和历史经验的决议与马克思学习心得篇1
党的百年奋斗重大成就和历史经验，是我党凝聚中华儿女从压迫走向独立的壮阔史诗，是我党带领华夏子孙从贫穷走向富强的壮丽篇章。百年来，中国共产党领导中国人民反对帝国主义，推翻封建主义，不断探索、奋斗，取得一个又一个举世瞩目的胜利，实现从站起来到富起来再到强起来的伟大飞跃。其中艰辛和血泪不能遗忘。重温我党百年奋斗史，可以让我们坚定理想信念，吸取历史智慧
在全党开展学习教育，是党的政治生活中的一件大事，也是我们共产党人应终生研习的必修课。近段时间，我认真学习了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，从党开创和不断推进的伟大事业中，从党全心全意为人民服务的根本宗旨和长期实践中，更加深化了对党的信赖，更加坚定了对党的领导的信念。我将时刻牢记共产党员身份，坚定退役军人立场，切实从以下各方面做好、做深、做细、做实。在此，谈以下几点浅显的心得体会。
一、明理悟思想
这个“理”就是马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。没有科学的理论指导，就不会有坚强的政党;没有强大的理论武装，就不会有合格的乃至优秀的共产党员。开启全面建设社会主义现代化国家新征程，我们必须始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把马克思主义学精研深悟透用好，汲取真理的力量。
二、增信担使命
这个“信”就是对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义的信念，对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。心中有信仰，脚下才有无限力量。退役不退步，我们要把学习成果转化为不可撼动的理想信念，始终不渝战斗、百折不饶奋进，不惧风吹雨打，不怕千难万险，坚定不移为实现既定目标而奋斗。
三、崇德葆初心
这个“德”就是从红色精神谱系中立心铸魂，从英雄人物和时代楷模身上体悟道德风范。人无德不立，我们要做到明大德，认清大是大非，对党绝对忠诚;守功德，以人民为中心，以天下为己任，以工作为重;严私德，严于律己，厚植良好家风。
四、力行办实事
这个“行”就是实践。质胜于华，行胜于言。将各类学习教育与实际生活、工作紧密结合，不能“两张皮”，我们要学以致用、学用相长，开展好为人民群众办实事，把学习成效转化为生活、进步的动力和成效，以积极向上的精神风貌庆祝建党100周年!
五、要绝对忠诚
绝对忠诚的政治品格是对一名共产党员最基本的要求。要从各类学习教育活动中汲取强大的真理力量和坚定信念，不断夯实绝对忠诚的思想根基，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和忠诚实践者。作为一名中共党员，忠于党的事业就是对党最好的忠诚。
六、要继往开来
继往开来的精神力量要不断汲取。中国共产党的百年奋斗史有丰富的精神内容，有无穷的能量，我们要从中汲取勇于拼搏、不怕苦不怕累的传统精神力量，也要学会勇于改革敢于创造的新的精神力量，在继承中创新，在创新中发展，不断深化自己的认知，锤炼自己的意志，提升自己的思想水平，开创新的局面。
永葆初心，砥砺奋进，是一名中共党员最强大的精神信念。我党经历过筚路蓝缕的艰难创业，也取得过辉煌灿烂的骄人成绩，面临新的时代格局，我们必须与党保持步伐一致，坚定信念，为实现中华民族伟大复兴中国梦“鞠躬尽瘁，死而后已”。
读中共中央百年关于党百年奋斗重大成就和历史经验的决议与马克思学习心得篇2
在中国共产党成立100周年的重要历史时刻，党的十九届六中全会审议通过了第三个历史决议，即《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，发出新时代中国共产党人牢记初心使命、坚持和发展中国特色社会主义的政治宣言。通过学习浙江大学马克思主义学院段治文教授的直播讲座，我对此决议有了更深的认识。
知所从来，方明所往。决议的七个部分分别回溯了建党以来四大历史阶段的重大成就与历史经验，回顾了党和国家事业取得的13个方面的历史性成就，总结了党的百年奋斗的五大历史意义与十条历史经验。决议最后号召全党全国各族人民“勿忘昨天的苦难辉煌，无愧今天的使命担当，不负明天的伟大梦想，以史为鉴，开创未来，埋头苦干，勇毅前行”。
作为新时代的青年党员教师，我们要积极学习过去的经验，无愧当今的使命担当，教书育人，做好本职工作，助力国家文化建设。如“决议”中所述，百年以来，“我国意识形态领域形势发生全局性、根本性转变，全党全国各族人民文化自信明显增强，全社会凝聚力和向心力极大提升。”
然而目前我们也面临着一些挑战。国外的一些意识形态对我国青少年的影响逐渐增大，新一代高中生的自我意识、批判意识增强，纪律意识、集体意识相对薄弱，往往会以自我为中心，一味地挑战权威。此时需要教师不断提升自我素养，深入理解学生的想法，并以学生能接受的方式引导其形成正确的价值观与是非观。
尤其是英语教师，在教授语言的同时，也要提醒学生对语言背后的文化价值有一定的警觉，对待不同文化要有甄别的意识，取其精华去其糟粕。同时也要引导学生挖掘我国的文化瑰宝，增强文化自信，并利用语言这一工具向外传播优秀的中国文化。
另外，作为班主任，在配合学校开展各项寓教于乐的活动时，我从学生的反馈中感受到了活动的意义。如传统文化节中演绎“中国精神”的小剧场、相关的演讲比赛等，都能让学生在实践中了解建党百年以来的重要人物故事，深入理解不朽的中国精神。
作为灵魂的工程师，我们一线教师应担起自己肩头的重担，以立德树人为己任，为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。
读中共中央百年关于党百年奋斗重大成就和历史经验的决议与马克思学习心得篇3
作为新时代的基层党员干部，必须站在新起点、迎接新挑战，当好未来发展的奠基人、跨越转型的开拓者、拼搏实干的赶路人，一步一个脚印，走好新时代的赶考之路。要以“实干姿态”筑起“事业高度”。将个人志向放到时代坐标之中，将个人的“小我”融入国家发展、人民幸福的“大我”之中，勇挑时代重担，凝聚锐意进取的劲头和艰苦创业的精神，在基层天地沉下身，在事业上沉下心，推动干事创业取得新成效。要以“斗争姿态”答好“时代大考”。凝心聚力、无畏无惧，树立“攻关”意识，坚定“斗争”之志，勇于面对大潮，敢于搏击风浪，把攻坚克难的集结号吹得更加响亮。要以“奉献姿态”释放“为民温度”。坚守为人民服务的宗旨，主动倾听群众的呼声和诉求，与群众架起“连心桥”，坚持问题导向，掌握问题的实质，把握问题的关键，把群众的事情认真办好，自觉担当起勤政为民的“服务员”。