下面是小编为大家整理的2022年四年级语文组教研工作总结,供大家参考。
教研,即教授教养研讨,研讨怎么样教以及怎么样学,怎么样为之才发生教授教养共识,取得最佳的教授教养后果。无效的教研办法是:调剂教法,一般听课,展开专题常识性的先生勾当,次数多了,品质天然凸显进去。明天小编给大师收拾整顿了四年级语文组教研任务总结，但愿对于大师有所协助。
四年级语文组教研任务总结范文一
语文教研组本学期的任务正在黉舍的一致指导下，依照学期初订定的任务方案，勾结合作，真抓实干，片面贯彻落实新课改肉体，以片面进步先生的语文素质为目标，方式多样地展开语文教授教养任务，美满地实现了本学期的教授教养教研任务，现总结以下：
1、仔细进修实际，更新了教导看法
作为黉舍最年夜的学科组——语文教研组，咱们深深地感触该当一直站正在课程变革海潮的前头，为黉舍的语文教授教养，为推进黉舍全体教授教养程度的进步，发扬咱们的聪慧以及才干。开学初，咱们全组教师仔细研读了《语文课程规范》，理解了每一个年级段的教授教养目的以及请求，展开了新课程实际下的讲堂教授教养规范评论辩论。以后又经过团体自学、组内交换等多种体式格局来进修新课程，掌握新课程，以变化看法，构成新的课程不雅、教员不雅、教授教养不雅、讲堂不雅、品质不雅。
2、持续展开校内听课评课及教授教养诊中断勾当
仔细主动地展开校内听课勾当，增进教员个人教授教养程度的进步，不断是我校搞好教研任务的传统。最近几年来，跟着黉舍教员步队的不时强大，咱们语文教研组的教员也逐步扩展。若何使差别的教员正在教研组这个个人中配合生长呢?咱们的做法是：踏实展开如个人备课、专题研究、地下课、教授教养诊中断、优良论文交换等多项勾当。此中地下课是大师互相扬长避短的很好道路。每一次勾当，咱们都仔细抓好如下关键：个人备课，构造听课，评课、诊中断、总结。
3、进一步落实个人备课轨制
“尺有所短，寸有长处。”每一个人都有他的优点以及长处，假如能互相进修、互相自创，取长补短，咱们的任务就可以事倍功半。但因为各种缘由，以往个人备课经常流于方式。本学期咱们仔细落实教诲处无关规则，严厉规律请求，改良构造体式格局，正在备课组内履行定课题、按时间、定主讲人、部分参与的做法，正在很年夜水平上进步了个人备课的品质。正在个人备课中咱们力图做到一致思惟，一致进度，一致操练，出格是正在备教授教养目的，备先生操练，备教授教养办法时能群策群力，取长取短，同时经过个人备课，实时理解教导教授教养状况，针对于课本的特色，不时地停止探究、变革、立异。
4、教授教养惯例反省常抓没有懈，落实到位
为了使教授教养任务标准化，轨制化，迷信化，层次化，每一个月的惯例反省，都很抓落实，没有走过场方式，仔细过细，发明成绩实时整改。经过催促、反省教员们构成了任务习气，每一到月尾总能实时实现各项义务。
总之，正在本学期里，咱们语文组的中青年教员到处带头垂范，新上岗教员勇于斗胆勇敢立异，都获得了必定的成果。如：朱保进教师以及范桂英教师就代表淝南学区参与了中间校进行的地下课评选勾当。但咱们也看到了坚苦以及缺乏，如教研组勾当展开患上还不敷踏实，正在很多详细任务关键上缺少创意，备课组勾当服从没有高，一局部教员对于教研勾当的看法不敷规矩，参与个人勾当的热忱没有高。对于先生的课外浏览指点还不敷，正在先生勾当的构造上仍然不跳出招考的窠臼，对于其语文综合素质的进步存眷不敷。不外咱们置信，只需全校高低实在更新教导看法，真正保持精确的办学标的目的，正在总结本学期经历经验的根底上，正在列位教员的通力合作下，咱们组放学期各方面的任务会做患上更好，对于此，咱们充溢决心。
四年级语文组教研任务总结范文二
本学期语文组以学区教研任务以及黉舍订定的教研任务为指点，以探究“无效教授教养的道路与办法”为主题，进步了语文讲堂教授教养服从，鼎力促进了课外浏览，晋升了师生的全体语文素质。现把任务状况总结以下：
1、以讲堂为阵地，确保了讲堂教授教养的无效性。
教授教养是黉舍的命根子，讲堂是教授教养的主阵地，让每节课都无效是教授教养的主旋律。为了完成轻担负高服从的讲堂教授教养答应，咱们语文组正在开学初就请求每位语文教师正在个人备课的根底上本人要严厉备好每堂课，正在个人备课的根底上备出合适本人班级的课，经过教员的随堂听课来反省教师的讲堂教授教养，备课中要布置好每一堂课的操练工夫，能够是行动表白的，更紧张的是讲堂上要留有书面功课的工夫。为了进步教师讲堂的无效性，咱们语文组规则，每一节语文课不能不许拖堂，语文讲堂功课没有患上挤占其余课工夫实现，教研组要常常商榷备课状况，实时讨论上课后状况，布置好每单位的检测操练，并要做好每一次检测的量化剖析。讲堂无效了，先生的常识把握更结实，教师腾出工夫研究课本的工夫也就多了。
2、以课题为抓手，晋升了教员解读课本的才能。
“无效教授教养的道路与办法”是咱们严店学区中间黉舍的课题，针对于年夜课题研讨的标的目的，教研组能够自立寻觅研讨的切出口，也能够教师针对于教授教养的成绩本人研讨，但每一次的教授教养要针对于本人研讨的课题或许小成绩停止考虑，针对于个人备课以及自力备课，咱们请求语文教师深思一节讲堂教授教养状况。深思的主题要环绕本人研讨的主题停止，经过讲堂教授教养的深思，找出当前教授教养改良的办法，或许比拟好的做法年级组推行。每一周的深思有指定的主干教员评断以及讨论，经过主干教员的引领，教师们本人深思才能的进步，今朝我校教员对于文本的解读才能逐渐加强了，教师从理论到实际的程度也进步了。
3、以开展为目的，全方面进步先生的语文素质。
语文进修是为其余课程进修打下根底的，先生的语文素质的培育是一个临时的、零碎的工程。小学里语文进修是最根本，最基本的素质培育，教师的教授教养要着眼于先生的将来。因而，咱们语文组开学初就针对于每一个年级订定了各学段语文素质的培育目的，让教师有目标、无意识地往培育。关于先生的语文进修成果，改动一张试卷定毕生的看法。咱们从读好书、写好字，说坏话，扩展浏览常识面等全方面临先生停止查核。语文组停止了各个年级的语文素质查核，检测办法由教师自立检测以及黉舍抽测相分离，个人检测以及一般检测相分离，平常检测以及期末检测相分离，检测内收留朗诵、写字、措辞或者习作，评改同年段交互流水审阅，每一次检测教研组总结状况，深思成绩，找出改良的办法。平常教师就出格重视先生各方面素质的培育，黉舍展开了朗读典范等竞赛勾当，展开“迎四体”等先生征文勾当，参与了学区中间校构造的“写标准字”勾当。
4、以惯例为中心，缜密布置好每一次教研勾当。
教授教养任务以做好惯例为根本，正在教师们做好天天的一样平常教授教养中，语文组按时定点布置好教师们的教研勾当。开学初教研组依据年级课务的布置，自立布置好个人备课工夫，商榷每一周的教授教养义务和教授教养中的猜疑，每一两周布置一次会合的黉舍讲堂教授教养研究课勾当，每一次勾当请求教研组个人备课，试教研究课再到黉舍层面展现。语文组方少华教师代表黉舍参与了严店学区语文教员素质年夜赛，教研组讲堂教授教养研究就协助他为年夜赛做预备，其余教师到场听课以及评课。从讲堂教授教养到说课的锤炼，教师们到场的热忱较高，进修播种也多。正在教研勾当讲堂教授教养研究课中，教师们展现的讲堂教授教养都比拟出色。本学期语文组开端讨论作文教授教养，从开端的测验考试作前指点到如今语文组作文教授教养根本构成形式，教师们正在教研勾当中生长。先生们正在教研勾当中播种。
5、以浏览为基本，鼎力促进书喷鼻校园的建立。
学好语文，进步先生素质最无效的道路是扩展浏览面。促进浏览，鼎力倡导浏览，成绩书喷鼻校园不断我校的希望。本学期咱们仍然启动好每一班的小书架，活期按时改换图书，藏书楼推介旧书，先生自立借阅，错误交互浏览，班级内好书漂泊浏览，每一班计划浏览墙报，展开浏览常识比赛，评比浏览之星，念书节中依据每一班浏览状况还评比了书喷鼻班级。经过念书，先生的常识面拓宽了，进修才能加强了。正在倡导先生少量浏览的同时，语文组也引荐语文教师往少量浏览。
跟随着光阴的脚步，咱们总会感慨工夫的有情。咱们语文组正在本学期脚踏实地任务的根底上，置信当前的语文教授教养教导任务还会做患上更过细，更效果。让咱们携起手来，为了严店学区郑岗小学的语文教授教养之路创始新的蓝天而没有懈积极吧!
四年级语文组教研任务总结范文三
这学期，我校语文教研组的任务正在黉舍的一致指导下，依照学期初订定的任务方案，部分语文教员勾结合作，真抓实干，脚踏实地，脚踏实地片面贯彻中间黉舍对于教研任务的请求，从标准动手，有目标，有方案，有步调地增强讲堂教授教养变革研讨，以片面进步本组语文教授教养程度及语文教授教养品质，片面进步先生的语文素质为目标，方式多样地展开语文教授教养任务，美满地实现了本学期的教授教养教研任务，现总结以下：
1、增强校本培训，增进教员业余开展
作为教研组，咱们深深地感触，教研组该当一直站正在课程变革海潮的前头，为黉舍的语文教授教养，为推进黉舍全体语文教授教养程度的进步，发扬教员个人的聪慧以及才干。因而，本学期，我校语文教研组以教研组为中间，重视增强教员的校本培训任务，多渠道的对于教员停止培训，增进教员的业余开展。
一、开学初，语文教研组请求语文教员持续增强教导实际与理论经历的进修，使新的课程理念不得人心。正在教员的自立进修中，每一位语文教员的教科研程度都失掉了更进一步的进步。
二、展开好教研勾当，应用教研勾当的工夫构造实在无效的进修评论辩论勾当，用进步前辈的教导理念支持深入教导变革，改动传统的教授教养形式。教员正在进修、交换、理论的进程中，把新的教授教养理念浸透到了教授教养中，教授教养重视了以培育先生的协作交换认识以及理论立异才能为主，重视了恭敬先生的需求，培育了先生的自学才能。
三、增强校本培训中的主干教员引领感化。请求部分语文教员参加到黉舍课题研讨中，分离课题研讨的内收留，停止相干的实际进修以及研讨，进步了教员们的讲堂教授教养战略、教授教养评估的才能，结实地建立了评估要以先生开展为主旨的思惟。
四、注重了多条理、多级此外校本培训勾当。鼓舞教员主动外出或者正在校内听课或者参与培训或者自立进修。正在屡次的培训中，我校语文教员的各方面才能与程度都失掉了进步。
2、主动展开各类教研勾当，进步教员教授教养才能以及教授教养程度
一、仔细主动地展开校内听课勾当，增进教员个人教授教养程度的进步，不断是我校搞好教研任务的传统。本学期，这个荣耀的传统持续正在我校语文教研组理解到发挥。鼓舞教员之间互相进修，一同评论辩论，配合到场，发扬着传、帮、带的感化。每一次勾当，咱们都仔细抓好如下关键：构造听课，评课、诊中断、总结。此中许叶教师低年级教授教养课，教研组内共事互相听课、研究中，大师群策群力，讲话主动，配合讨论了一些一样平常教授教养中存正在的成绩，提出了行之有效的见地，为各个条理的教员供给了锤炼的舞台、搭建了生长的门路，也进步了教员的讲堂教授教养程度。交换中，教员的教导科研才能也失掉开辟，从多方面临一堂好课有了更片面的看法。
二、分离黉舍各阶段任务的停顿来展开教研勾当，增进教员间的互相交换以及协作，到达教授教养相长的目标。正在这些勾当的展开中，教员互帮互学，配合提高。如许的教研研气氛，不只加深了教员间的互相理解，更增进了教员教授教养技能上的进步，到达了扬长避短、配合开展的目标。本学期我校出了“西横校报”三期，每个月安插“语文年夜天下”。
3、教授教养惯例反省常抓没有懈，落实到位
为了使教授教养任务标准化，轨制化，迷信化，层次化，每一个月的惯例反省，都很抓落实，没有走过场方式，仔细过细，发明成绩实时整改。经过催促、反省教员们构成了任务习气，每一到月尾总能实时实现各项义务。
本学期咱们停止了一年级拼音检测，二年级写字检测，四年级浏览检测，5、六年级作文检测。
4、主动展开课题研讨
教授教养变革以及教授教养科研是进步教授教养品质的基本前途，咱们语文组正在黉舍、教诲处的率领下，以进步讲堂教授教养品质为目的，不时地停止探究、变革、立异。应用教研勾当停止进修、交换，扬长避短，以不时进步讲堂教授教养才能以及教研程度，主动到场课题研讨，深入讲堂教授教养变革，主动到场课改尝试。这学期，我校语文教员牢牢环绕黉舍的一个省级课题施行研讨任务。部分教师依据教研组断定的主课题选定子课题作为本人的研讨课题。做到大家都有明白的目的，个个都有本人的尝试操纵。以此来加年夜教科研的力度，做好随机的监测、统计等材料的积聚任务，会合力气打破主课题。正在研讨进程中教师向科研要品质，主动撰写教科论文。
5、教研组任务存正在的缺乏：
一、有些教研勾当展开的不敷踏实，走过场，正在很多详细任务关键上缺少创意，勾当服从没有高，不发扬出教研勾当应有的感化。
二、一般教员对于教研组勾当注重不敷，看法不敷规矩，参与个人勾当的热忱、主动性没有高。因而，教授教养才能进步烦懑，影响了教授教养成果的进步。一局部教员对于教研勾当的
三、先生勾当展开少，对于先生才能的培育不敷。对于先生的课外浏览指点还不敷，正在先生勾当的构造上仍然不跳出招考的窠臼，对于其语文综合素质的进步存眷不敷。
6、下一步任务的四点办法：
一、教员是教导的关头，咱们要从本身找缘由，没有任劳任怨，没有埋怨情况，积极增强进修，进步任务的义务心以及任务的艺术性，展开教研组之间更进一阵势交换相同，积极进步咱们组教师的业余技能程度。
二、严厉抓好素日的教授教养惯例任务，从上课、修改功课、才能锻炼动手，严厉请求先生，服膺古语“教没有严，师之惰”，以此互相鼓励。
三、从先生的角度来说，咱们将以建立进修的信心，建立合作的进修习尚为主，重视进修兴味以及的培育，扩展浏览量以及作文量，停止有序地特地锻炼，进步他们的综合程度。
四、极力做好落后生的任务，想各类方法，常抓没有懈，积极没有让一个先生落伍。
总之，正在本学期里，咱们语文组获得了必定的成果。但咱们也看到了坚苦以及缺乏，咱们置信，只需全校高低实在更新教导看法，真正保持精确的办学标的目的，正在总结本学期经历经验的根底上，正在列位教员的通力合作下，咱们组放学期各方面的任务会做患上更好。对于此，咱们充溢决心。
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