下面是小编为大家整理的XX高校党委党建“双创”对标提升阶段工作方案（完整文档）,供大家参考。
XX高校党委D建“双创”对标提升阶段
工作方案
根据《中共XX理工大学委员会D建示范创建和质量创优工作实施方案》要求，结合学院实际，制定对标提升阶段工作方案如下。
一、总体思路
以***新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的XX大会议精神，全面落实新时代党的建设总要求和学校第四次党代会精神，按照标杆学院“五个到位”、样板支部七个有力的建设目标，以政治建设为统领，系统推进党的思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设、制度建设，切实提升党组织的组织力、凝聚力、战斗力。把党的建设与人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新、国际交流合作等深度融合，打造“D建＋”特色品牌，形成D建共建共享共促新局面，以高质量D建引领学院高质量发展。
二、D建“双创”工作重点任务及落实措施
（一）党组织领导和运行机制到位方面
1.加强党的政治建设。严明党的政治纪律和政治规矩，及时传达学习、贯彻落实***总书记重要讲话、重要指示批示、坚持和加强党对学院工作的全面领导。深刻领悟“两个确立”的决定性意义，不断树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，在思想上政治上行动上与以***同志为核心的党中央保持高度一致。
2.完善D建制度体系建设，以重点工作改革为牵引完善D建工作制度体系，以增强权威性和执行力为目标抓好制度落实，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。严格执行《党委会议制度》《党政联席会议制度》和《议事规则》，落实“三重一大”制度，严格执行党委书记、行政主要负责人末位表态制，以落实会议纪要为抓手，推进各项制度精准发力、落地见效。
3.加强队伍建设。完善党政沟通协作机制，增强班子整体合力，制定并严格执行《学院中层领导干部工作补位实施办法》《学院党政负责人之间的经常性沟通制度》《学院加强领导班子自身建设》等制度。明确工作职责，细化落实主体责任，规范落实院领导联系教学系（中心室）、党支部制度，督促领导班子成员履行“一岗双责”，抓好分管领域业务及廉政建设。
（二）政治把关作用到位方面
1.严肃党内政治生活。贯彻落实《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，把学习和遵守党章作为基础性经常性工作来抓，做到深学细研笃行。严肃党内政治生活，贯彻执行民主集中制，提高MZ生活H、组Z生活H质量。加强政治文化建设，营造良好氛围。
2.强化政治安全和意识形态安全责任落实。牢牢掌握意识形态工作的领导权，抓严抓实重点群体、重要节点、重要教育活动等管理责任，加强课堂、网络等意识形态阵地建设管理。加强意识形态工作研究，每学期专题研究部署学院意识形态工作至少1次，意识形态领域党委理论学习中心组学习至少1次。
3.加强宣传阵地建设。制作宣传栏和光荣榜，定期完善、更新学院网站，进一步强化对学院网络等新媒体信息发布平台的阵地管理，建立健全科学的网络舆情监测体系。加强宣传队伍建设，通过多种形式组织学习培训，使宣传队伍在政治方向、理论水平、业务员素质和工作作风方面得到进一步加强。突出抓好各类报告、论坛、讲座、社团活动，严格执行“一会一报”“一事一报”制度，加强审批把关、指导管好各类宣传思想文化阵地。
（三）思想政治工作到位方面
1.持续强化理论武装。制定《党委理论学习中心组2023年度学习研讨计划》《教职工2023年度政治理论学习安排》，坚持理论学习中心组学习制度化常态化，每月开展1次理论学习，每季度开展1次专题学习研讨，深入学习贯彻***总书记系列重要讲话，认真学习宣传贯彻党的XX大精神。做到理论学习与促进发展相结合，不断提高学院领导班子战略思维、创新思维、辩证思维能力。加强对党支部政治理论学习的过程监督和检查考核，对党支部政治理论学习情况进行检查，促进政治理论学习制度落实落地。
2.积极推动“课程思政”示范课建设。坚持马克思主义指导地位，把思想政治工作贯穿教育教学全过程。启动第三批院级课程思政建设课程，力争获批省级“课程思政”示范课。
3.切实提高思想政治教育工作成效。构建大思政格局，坚持“五育”并举，发挥新媒体平台教育优势，推动理想信念教育常态化制度化，牢牢把握意识形态领导权和主导权，积极培育和弘扬社会主义核心价值观。深化学院文化建设，打造文化品牌。
（四）基层组织制度执行到位方面
1.抓实建强基层党组织。贯彻落实《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》，全面落实基层D建工作主体责任。持续推进党组织规范化建设，推进教工支部书记“双带头人”培养工作。开展党支部书记抓基层D建述职评议工作，开展D建理论研究和党支部创新活动，完成2022年党支部创新项目结项工作，启动2023年党支部创新项目立项工作。加强师生支部、院企支部共建，利用学生公寓党员工作站创新学生D建工作。
2.强化党员教育管理。落实《中国共产党党员教育管理工作条例》。高质量完成2023年度发展党员计划，创新党课形式，提高党课质量。组织开展党员先锋岗和志愿服务等活动，充分发挥支部书记、支部委员在基层党务、业务的骨干和带头作用，在教书育人、科研攻关、服务社会等工作中发挥先锋模范作用。加大学生党员培训工作力度，提高党员队伍建设的质量。启动党员教师“三联系”活动：老党员教师联系新教师、党员教师联系学生、党员教师联系班级；
推进学生党员“四联系”活动：学生党员联系困难学生、联系低年级学生、联系宿舍、联系入党积极分子。
（五）D建工作与事业发展融合到位方面
1.实施“D建＋”工作模式。聚焦“十四五”规划和学校第四次党代会精神，构建党员发展质量保障体系，开展组织系列活动，切实提高党支部的组织力和战斗力，聚焦学水优势学科建设，围绕学院获得博士点建设目标想办法、出成效，谋划和推动学院高质量发展。
三、拟制定或修订的D建工作制度
序号
制度名称
制定修订情况
拟完成时间
1
党政负责人之间经常性沟通制度
制定
2023.05
2
党政领导班子建设制度
制定
2023.05
3
中层领导干部工作补位实施办法
制定
2023.05
4
党务公开制度
制定
2023.05
5
教职工政治理论学习制度
制定
2023.05
四、拟解决或突破的重点难点问题
（一）加强支部共建，着力提升党支部组织力和战斗力
1.完善师生支部共建机制。（1）加强学习型党支部建设，师生支部每2周一次召开理论学习交流会，每月组织学习与专业成果研讨活动。通过思想引领与专业指导相结合，以学促教，以赛促学，促进学生的专业教育与D建培养双向滋养。（2）教师指导学生制定个人专业成长规划，学生定期做思想汇报，形成“教工党员带学生党员，学生党员带发展对象”的双向发展路径，充分发挥教工党员理论知识深厚党性强、阅历丰富的优势，通过主题分享、实地学习或上党课的形式，强化学生党员的党性教育。（3）加大教师党员对学生的指导力度，搭建“D建＋”社会实践、“D建＋科技创新”培养模式，有针对性的培养支部成员的专业技能，形成“学为中心，创为核心”的创新学习方式，激发支部全体成员的积极性、主动性和创造性。
2.院企支部共建，提高育人成效。（1）聘请企业党员为学生的成长导师，加强对学生思想上的引导、工作上的辅导、心理上的疏导、生活上的指导。（2）在专业设置优化、人才培养方案制定、课程开发、教材编写、实训基地建设、课程的讲授与实训、学生技能竞赛、就业指导等，企业都全程参与，充分发挥企业的资源优势。（3）通过企业专家为师生开展信息新技术讲座和围绕企业实际需求开展科研合作等活动，帮助学院师生了解最新的科研进展，更新科学知识，方便教师接触到企业最前沿，最全面的、最实际的项目，可以有针对性地改进教学设计，与企业实际项目相结合设计课堂练习，助力教师发展。学生加深对该专业的理解，了解所学知识的实际应用，能够提高学习的兴趣和动力。学生可以参加教师的企业课题，了解将来就业后工作的内容与就业方向，可以提前做好职业规划，方便学生有目的地发展与提升自己的能力。
（二）加强课程思政建设，着力提升育人成效
1.坚持马克思主义指导地位，激发起教师内生动力、充分发挥教师的主体作用，切实提高每一位教师参与课程思政建设的积极性和主动性。
2.围绕着学院各个专业的人才培养目标与人才培养方案、并结合学科特色和资源优势开展课程思政建设，把思政工作体系贯通于高水平人才培养体系之中，构建全面覆盖、类型丰富、层次递进、相互支撑的课程思政体系，建立健全多维度的课程思政建设成效考核评价体系等。
3.完成第一批课程思政建设示范课程的验收工作，项目负责人根据建设与研究情况，形成课程思政教学改革研究成果报告。学院将组织专家对提交的结项材料进行验收审核，验收结果分为优秀、良好、通过、不通过等层次，根据验收结果给予经费支持。
4.启动第二批课程思政建设工作，全院培育思政课程3－5门左右，给予专项经费支持，力争获批省级“课程思政”示范课。
（三）推行“D建＋”合作模式，以D建促发展
1.D建引领共享共建。要用战略眼光，精心谋划与政府部门、对口企事业单位开展D建深度合作，切实发挥学院与共建单位资源优势，着力阵地联用、组织联建、活动联办、资源共享、工作联动，通过重点项目合作拓展学院党组织的智慧和影响力，让学院成为共建单位的决策智囊库、人才蓄水池，形成D建共建共享共促新局面。
2.D建引领师资队伍建设。加强对人才工作的领导，加大对学院高层次人才的培养、选拔、引进和管理。加强师德师风建设，引导广大教师努力成为“四有”好老师。党员教
学成果奖和教学名师、参加教学创新大赛或青年教师教学比赛或思政课教师教学设计大赛、成果转移转化，积极指导学生参加创新创业A＋类赛事、申报大学生创新创业训练计划、发表高水平论文、专利等；
要积极参加学院建设重大任务，比如工程教育认证、招生宣传、专业建设等。
3.D建引领人才培养模式创新。深入贯彻落实全国教育大会精神，科学构建全人培养人才模式，形成产教深度融合的办学格局，凝练“E行先锋”、“党员示范岗”、承诺践诺评诺、师生支部共建、院企支部共建等活动品牌，激励党员在班风学风建设、大学生科技创新、朋辈帮扶等工作中创先争优，为经济和社会发展输送人才。
4.D建引领学生工作和共青团工作。D建对学生工作和共青团工作充分发挥引领作用，深化共青团建设改革，积极推进“三全育人”和“五育并举”，充分发挥党支部和党员在公寓文化建设、社会实践、志愿服务中的引领作用，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
5.D建引领科研与社会服务。充分调动教师党员积极性，依托科研创新团队和教学团队践行“D建＋科研社会服务”的工作理念，以D建论文和D建课题研究为抓手，将D建工作与科学研究和社会服务相结合。
五、工作保障
（一）严格落实责任制。开展D建“双创”工作是加强党组织建设工作的有力举措，学院班子成员、党支部书记要
有计划、有步骤地扎实开展工作，推动D建与事业发展深度融合、以高质量D建引领学院高质量发展。
（二）强化激励保障制。学院党委将D建“双创”工作情况纳入学院党支部年度考核范围。结合工作实际，学院党委为各党支部提供必要的经费、场地和软硬件设施，加强学院党支部书记等党务工作队伍培养培训，积极协助各党支部解决对标提升工作中遇到的困难。
（三）加强宣传引导。学院党委将利用线上线下宣传平台，以接地气、形象化的方式，多形式、多渠道宣传展示D建“双创”工作优秀成果，推广典型案例，发挥辐射效应，提升示范带动成效，营造良好氛围。
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